¿QUIÉNES SOMOS?

Somos estudiantes de primero de Educación Primaria bilingüe y con este blog pretendemos que los niños aprendan jugando de una forma alternativa y más amena.

De esta manera se evitarán las clases monótonas y se divertirán adquiriendo nuevos conocimientos.

Quiero

Quiero comprar un chipirón
Pero en el mercado sólo tienen coliflor.
Quiero comer la coliflor
Pero en la cocina no encuentro ni un fogón,
no encuentro ni un fogón, fogón, fogón.

Yes, yes, te lo digo en inglés.
Oui, oui, te lo digo en francés.
Piano, piano, te lo digo en italiano.
Y lo mucho que te quiero te lo digo en castellano.

Quiero volar como un halcón
pero en vez de alas pies y manos tengo yo.
Quiero nadar cual tiburón
pero en vez de aletas pies y manos tengo yo
pies y manos tengo yo, y yo, y yo.

Yes, yes, te lo digo en inglés.
Oui, oui, te lo digo en francés.
Piano, piano, te lo digo en italiano.
Y lo mucho que te quiero te lo digo en castellano.

Quiero girar como un motor
Pero este juego me marea un montón.
Quiero botar como un balón
Pero este juego se complica mogollón
Se complica mogollón, go-llón, go-llón.

Yes, yes, te lo digo en inglés.
Oui, oui, te lo digo en francés.
Piano, piano, te lo digo en italiano.
Y lo mucho que te quiero te lo digo en castellano.

Yes, yes, te lo digo en inglés.
Oui, oui, te lo digo en francés.
Piano, piano, te lo digo en italiano.
Y lo mucho que te quiero te lo digo en castellano. 

Doctor Jano

Doctor Jano,
cirujano,
hoy tenemos que operar
en la sala 24
a una chica de su edad.
Ella tiene 21 años
y se llama Soledad.
Doctor Jano,
cirujano,
no se vaya a enamorar.
Yo nunca me enamoro
porque tengo una mujer,
una niña medio tonta
que no sabe ni comer
y un niño medio tonto
que no sabe ni beber.
Doctor Jano,
cirujano, no se vaya a enamorar.

Mariposa

Mariposa,
mari, mari, po, po,
mari, mari, sa, sa,
maripo, marisa, mariposa.

Indio mapache

Indio mapache,
indio, indio, indio,
pache, pache, pache,
escribe, escribe, escribe,
solo con la hache.
Indio,
mapache,
a ver si nos sale.

El conejito de la suerte

El conejito de la suerte
se ha marchado esta mañana
a la hora de dormir.
Uh, ya está aquí
haciendo reverencia
con cara de vergüenza.
Tú besarás al chico o a la chica
que te guste más.
Y te debe gustar
muchísimo más.

Una paloma

Era una paloma
Punto y coma
Que perdió su nido 
Punto y seguido 
Lo perdió en el parque 
Punto y aparte 
Era un animal
Punto y final.

Vampiro soy

Vampiro soy, y medio loco estoy
por las mañanas estudiante soyy por las noches oigo radio nacionalme convierto en un ser súper anormalla sangre coagulada es mi mayor ilusiónvoy al cementerio a pasar la digestiónpero yo sin ti no puedo vivirme convierto en un ser súper mongolínmi casa es un castillo y mi cama un ataúdy mis platos preferidos son las tripas con pusy mis platos preferidos son las chicas como tú.

Milikituli

MILIKITULI LA CATULI LA POTINGUELE
SE FUE A LA ÉTICA, POÉTICA, SINFÓNICA
MILIKITULI LA CATULI LA POTINGUELE
SE FUE A BAILAR EL CHA CHA CHÁ
¡Cha-cha-chá!
¡Cha-cha-chá!
MILIKITULI LA CATULI LA POTINGUELE
SE FUE A LA ÉTICA, POÉTICA, SINFÓNICA
MILIKITULI LA CATULI LA POTINGUELE
SE FUE A BAILAR EL ROCK AND ROLL
¡Rock and Roll!
¡Rock and Roll!
MILIKITULI LA CATULI LA POTINGUELE
SE FUE A LA ÉTICA, POÉTICA, SINFÓNICA
MILIKITULI LA CATULI LA POTINGUELE
SE FUE A BAILAR EL CHARLESTÓN
¡Charlestón!
¡Charlestón!
MILIKITULI LA CATULI LA POTINGUELE
SE FUE A LA ÉTICA, POÉTICA, SINFÓNICA
MILIKITULI LA CATULI LA POTINGUELE
SE FUE A BAILAR EL CHA CHA CHÁ
¡Cha-cha-chá!
¡Cha-cha-chá!
MILIKITULI LA CATULI LA POTINGUELE
SE FUE A LA ÉTICA, POÉTICA, SINFÓNICA
MILIKITULI LA CATULI LA POTINGUELE
SE FUE A BAILAR EL ROCK AND ROLL
¡Rock and Roll!
¡Rock and Roll!
MILIKITULI LA CATULI LA POTINGUELE
SE FUE A LA ÉTICA, POÉTICA, SINFÓNICA
MILIKITULI LA CATULI LA POTINGUELE
SE FUE A BAILAR EL CHARLESTÓN
¡Charlestón!
¡Charlestón!
 MILIKITULI LA CATULI LA POTINGUELE
SE FUE A LA ÉTICA, POÉTICA, SINFÓNICA
MILIKITULI LA CATULI LA POTINGUELE
SE FUE A BAILAR EL CHA CHA CHÁ
¡Cha-cha-chá!
¡Rock and Roll!
¡Charlestón!
¡Se acabó!

Don Federico

Don Federico perdió su cartera,
para casarse con una costurera,
la costurera perdió su dedal,
para casarse con un general,
el general perdió su espada,
para casarse con una bella dama,
la bella dama perdió su abanico,
para casarse con don Federico,
Don Federico perdió su ojo
para casarse con un piojo,
el piojo perdió sus patas,
para casarse con una garrapata,
la garrapata perdió su cola,
para casarse con una pepsi-cola,
la pepsi-cola perdió su burbuja,
para casarse con una mala bruja,
la mala bruja perdió su gatito,
para casarse con Don Federico,
Don Federico le dijo: Que no
y la mala bruja se desmayó,
al día siguiente le dijo: Que si                    
y la mala bruja se puso a reír.      

"Las vocales"

Con la A A, dabadadadaba
Yo tengo una muñeca hecha de cristal
Con le E E, debedebedebe
Yo tengo una muñeca hecha de papel
Con la I I, dibidibidibi
Yo tengo una muñeca hecha de marfil
Con la O O, dobodobodobo
Yo tengo una muñeca hecha de cartón
Con la U U, dubudubudubu
Yo tengo una muñeca hecha como tú. 

Chocolate

Choco, choco, la, la
choco, choco, te, te
choco, la, choco, te
¡cho-co-la-te!

En la calle 24

En la calle-lle
veinticuatro-tro
se ha cometido-do
un asesinato-to.
Una vieja-ja
mato un gato-to
con la punta-ta
del zapato-to.
Pobre vieja-ja
pobre gato-to
pobre punta-ta

del zapato-to.  

Utilidad de los juegos de palmas

¿Por qué se introduce este tipo de juego en las escuelas? 


El juego de las palmas es un pasatiempo clásico de toda la vida que no sólo divierte a los niños, sino que además les ayuda en los siguientes ámbitos:

• Permite un desarrollo de los ámbitos psicomotor, cognitivo y afectivo

• Ayuda a potenciar su memoria 

• Mejora su coordinación.

• Es un elemento socializador e integrador en el ámbito social, donde se tiene que desenvolver durante toda su vida

• Transmite valores 

• Transmite cultura

• Este tipo de juegos no fomenta la competitividad puesto que su objetivo no es ganar o perder si no aprender jugando

• Dejan a un lado las redes sociales y en general, el teléfono y mueven sus manos de una manera distinta

¿Qué son los juegos de manos/palmas?

Los juegos de palmas o manos consiste en juntarse en parejas o en grupo, frente a frente, de pie o sentadas. el objetivo es que las manos dialoguen muestran sus voces repiten al unisono la tonadilla del juego. 


Esta es una actividad a la que jugaron nuestras abuelas, nuestras madres, nosotras y también jugaran nuestros hijos. Éstos juegos que jugábamos de niñas tenían en las letras de sus canciones contenidos disparatados , incluso bastante agresivos (violencia de género y de maltrato de animales). Y nosotras las cantábamos con total normalidad siempre, sin pensar en lo que cantábamos.
Algunos de ellos no se acompañaban sólo de palmas sino de una serie "complicadísima" de gestos que debían ejecutarse al unísono, quien se retrasaba perdía.Y, ¿qué tiene este juego para que haya pasado de generación en generación? La intención de este tipo de entretenimiento es adaptar estos juegos (seleccionando los más adecuados, inventando otros) para que los niños aprendan, disfruten e incorporen a su vida diaria enriqueciendo así su repertorio lúdico.
No requiere desembolsar dinero y se puede jugar en cualquier lugar. Sólo se trata de juntar las palmas de las manos mientras se canta una canción. Pueden jugar dos o más niños y han de chocar las palmas de diferentes formas: una hacia arriba y otra hacia abajo, en el medio o aplaudir.